Siguiendo el ejemplo de Estados Unidos y Suecia, el nuevo gobierno de coalición en el Reino Unido ha abierto la puerta a un modelo de escuela alternativo, del que la West London Free School sería la primera iniciativa que abrirá las puertas este próximo curso. Se trata de un centro educativo de la etapa 11-16 años, financiado por el Gobierno pero liderado por un colectivo de padres y educadores; está sujeto a inspecciones como cualquier otro centro y rinde cuentas al Gobierno, no pudiendo establecer ningún tipo de selección previa por motivos económicos (al parecer, un 15% de los alumnos que empiezan ahora son receptores de becas de ayuda).
El modelo organizativo es interesante por sí solo, y supera la estéril dicotomía públio-privado que nos ahoga aquí; sin embargo, es el modelo educativo lo que más llama la atención. Toda la propuesta vale la pena, pero me parece fascinante la referencia que hace la WLFS a los hábitos mentales que pretende inculcar en sus alumnos: la persistencia, el control de la impulsividad, la escucha activa y empática, el pensamiento flexible, la reflexión sobre el propio pensamiento, la búsqueda de la precisión, la comunicación clara y precisa, la resolución y creación de dudas, el sentido del humor, el ser capaz de ser sorprendido, la toma responsable de riesgos, la opinión independiente, entre algunos otros. Insisten en que su objetivo es que estas actitudes mentales se conviertan en hábitos y para ello todo el currículum está dirigido a desarrollarlos de forma activa.
Respuestas posibles: esto es muy caro, aquí ya lo hacemos, es una pijada, no va a funcionar, es elitista, y podría seguir... Personalmente, es el tipo de discurso educativo que me gustaría escuchar en los centros educativos de aquí, y me gustaría también poder trabajar con personas que vengan con estos hábitos incorporados (ya lo hago, pero me encantaría que fuera lo más habitual).
Quizás el proyecto de nuevo centro educativo que Gabriel Ferraté está poniendo en marcha en Tarragona vaya en esta dirección (creo que sí, pero el foco es diferente). En todo caso, me parece un camino realmente interesante, que no se puede descartar con los argumentos de toda la vida.
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